肯定不是。”台上的学生着急，不知所措，只能将目光投向自己的导师。

还是他的导师给他回答问题，又解了围，这才作罢。

从他之后，每个上来的学生，袁教授都要问一些基础性的问题，大家都是医学背景出身，没有强大的数学背景，做的课题也是模仿别人，别人用什么方法，他们就用什么方法，从来没有深究过，为什么用这种方法。

长久以来的思维惯性和不求甚解，在遇到袁教授提出的很基础的统计学上的