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赵引言：“……”

我感觉他在内涵我，但我没有证据。

“古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜……”

不远处的教室之中，传来了朗朗读书声，小三四班的教室门虚掩着，有昏黄暗淡的光从缝隙里撒出来。

赵引言皱眉道：“之前这个班级一直上的是数学课，二十年来，他们一直在重复一年级上学期的一百以内加减法，怎么突然变成了语文课。”