用一样样交给孩子们了？

这可省了不少事！

嬴萤想到，大人传授的知识她们学起来，有时都要慢慢领悟，可想而知教小孩子们是什么场景。

教师组不仅有教师组的任务，而仅此一项，就消耗了她们相当多的精力，最后效果还不好。

不过也不是说对所有孩子都效果不好。

嬴萤沉吟了下道“大人，那如果有孩子想主动问某些知识，对知识很渴求很好奇呢？”

“那也教，若有孩