知道是个什么景象。”

“不容易。农学由始至今……”掰指头算了算年月。不确定，“好多年了吧……满打满算也就培育了这么点人出去。若翻一番的话，如今的教学体制可能承受不起，毕竟师源有限。这都是给老百姓负责的大事，不象读书识字一个先生带八十个学员也能教那么简单。”

“这么说来农学里带生员倒是比崇文馆烦琐了？”李世打趣，从他这口气上明显对农学教学体系认识不足，更看重读书人地样子。