活，律法，只是最后手段！

这便是丘志清的理解中的荀子理论，所以荀子很喜欢劝学，丘志清也很喜欢教学。

笔墨纸砚没有，那便弄个简易的黑板与沙盘，粉笔还不好办么石灰早就有了，捏成条或者块，随他喜欢。

于是丘志清白天教学，晚上便在田埂上，观察大豆的生长，便做对照组实验，用自己的阳神之力，催动斡旋造化，一点点的改变。

久而久之，竟然传出平城县令爱民如子，怕乡民们吃不饱