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十分钟后。
宋文彬和霍雨坐在书桌前,霍雨拿着纸和笔,有板有眼的教起了他小学二年级的英语语法。
“主语,I,you,he,she,明白吗?”
“明白。”
“谓语,是对主语动作状态或特征的陈述或说明,指出“做什么”明白吗?”
霍雨居然真的在教他,宋文彬惊了个呆,这家伙…脑子里除了肌肉还真的有那么一点货,宋文彬闻着同事身上的香香
5,英语老师(下)(1 / 24)
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十分钟后。
宋文彬和霍雨坐在书桌前,霍雨拿着纸和笔,有板有眼的教起了他小学二年级的英语语法。
“主语,I,you,he,she,明白吗?”
“明白。”
“谓语,是对主语动作状态或特征的陈述或说明,指出“做什么”明白吗?”
霍雨居然真的在教他,宋文彬惊了个呆,这家伙…脑子里除了肌肉还真的有那么一点货,宋文彬闻着同事身上的香香