乎没有花费任何思考的时间，让在场的一些高年级学生颇为吃惊。

一年级新生更是对其充满了好奇，还有一些轻视。

随后，罗曼诺夫级长又询问还有没有新生想尝试，很多人都把手举得高高的。

罗曼诺夫级长随机挑选了3个新生让他们尝试。

鹰状青铜门环：“1和0有什么区别？”

某某新生：“”

这位新生开始了自己的思考，和其他拉文克劳同学一样。

‘一