第九章 教育改革(5 / 15)

成概念,在知识闭塞的古代,产生巨大的思想冲击。

如果家族能传承下去,那么沈奕的思想将铭刻在家族历史中,成为家族的集体记忆,也就是底蕴。

沈奕接着道:“现在我下令,家族所有兵主,每人至少抽调六个傀儡加入一线生产,学习生产技术!”

傀儡相当于兵主分身,经历会实时传送给主人,兵主可以同时让一个傀儡做习题,一个傀儡巡逻,一个傀儡买苦力,一个傀儡砍人,一心多用却没有丝毫负担。