的原料不便，即便是加入不同的配菜，顶多就是口味上有一点点去别罢了，见杨怀仁这么神秘，他们有点不太懂。

不过杨校长既然要做，他们当学生的自然要聚精会神的去看，去学，通过观察先生的技艺，转而在自己的脑子里形成记忆，这也就是言传身教的意义所在了。

杨怀仁没有注意学生们的表情变化，当他掌起勺的时候，他是专注的，并且乐在其中。

这一次他所用的是粗细适中的土豆丝，这也是外边酒楼里