循循善诱地教学。

“哦，哦，好，‘你，想说又不敢说。’”

“对，慢慢说，一边说，一边体会当时的心情。多说几遍，甚至几十遍。”

“好的。‘你，想说又不敢说’，‘你，想说又不敢说’。”牙疼患者在那里慢慢重复。

老马看到这个场景，若有所思。

李冬梅和两位女士说了会悄悄话，把诊治费交给小武，人却没走，仍然在一边旁观。她和一些人在好奇，这说说话也能治病？另一