科目，甚至是一切的前提！”

李二对这点没有意见，这些都通不过，别说人才了，那是傻子！

“接着说！”

李秋喝了口水，继续讲述。

“接下来的分科，其实就是在这基础上，继续延伸。”

“读书识字的延伸，就是熟读史书经典，会做事，会管人，就是管理人才。”

“数学继续加深，就是理论研究人才。”

“而生活常识，每一项继续加深，都是一个研究方向