硕士阶段专业新增：儿童发展心理学专业。

第二，培养司法系统，社区工作以及学校系统的专业身心科人才。

第三，增强精神健康工作领域的科技创新水平。

第四，增设身心科门诊。

第五，增加中小学系统专业心理健康师资（五年内以接受过专业培训的兼职教师为主，五年后要求全职教师。）

第六，学校、医院以及警方三部分组成的心理援助系统。

其中，第一年（即今年