，悄悄地坐了回去。

刘协笑了，看向堂下有些懵的学子们。

“你们看，讲武堂的教师们关于‘止戈为武’这四个字如何解释，亦有不同意见。而武之为武，又岂是‘止戈为武’这四个字能解涵盖的？意义各有不同，将来你们也会遇到。那么，当不同的说法摆在你们面前的时候，你们该如何判断正误真伪呢？”

此言一出，不仅堂下的半大孩子们有点懵，堂上的教师们也有点湖涂了。

意见不同，如何统