“子曰，学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎------”

一大早，陆诚就端坐在“为人师表”的牌匾下方，为弟子们讲学了。从今日起，他要进行的是《论语》的教学。

如果是单单开蒙的话，“三百千千”基本启蒙教材教完便足够了，学生们把这些都学下来，识文断字已经没问题了。

不过在这个年代，读书识字最首要的目的，其实是为了应试科举。即便是