们发现，即便将最好的夫子请到家中来，即便花再多的钱去让他开窍，他都还是学的很吃力。

而这个时候，一个天生天赋很强的孩子走了出来，当姜益民表现出不该那个年龄有的记忆力和思辨能力的时候，老两口便将年幼的二子放在长子身边，让他跟着学。

一同坐了学堂，同一个夫子，同样的上课内容，两个人吸收的速度却是不同的，就连当时的夫子看着姜益民稚嫩的脸庞，露出欣慰的目光，甚至还道要将他收作关门弟子，