发这种天赋，并且进行合理的培养。”

荒仙儿说道。

对于这个说法，袁宁点了点头表示赞同。

他也相信，所有人其实都是有天赋的。

差学生和好学生，并非是好学生天赋比差学生高，而是差学生的天赋，可能不在学习科学文化知识方面，可能在别的方面。但是因为华夏的固化的这种应试教育，埋没了差学生的天赋。

等到了三四十岁了，即便再发现“差学生”的天赋，往往也错过了最佳