吴葺仁坐在教室里，双手在键盘上翻飞，飞快地记录另外两个同学的讨论。

“启蒙，即摆脱自身所招致的不成熟状态，如懒惰和怯懦。康德阐述启蒙时，强调人人都有理性，即普遍理性。”

另一位同学用好听的声音答话道：

“由启蒙而生的普遍理性，被最大限度地发掘并利用了，所以才造就了我们这个时代——理性是至高的，无限的，永恒的，它能为我们带来前所未有的力量——”