说着，刘教授的视线在同学们脸上扫过，说：“平时你们要像尤欣学习，都是一个班的，你们有什么不懂的就问她，其他班的学生想问都没机会，你们可要抓住了。”

接着，他把课堂剩余的时间再次交给了尤欣。

对于讲解，尤欣也有一套自己的想法。

同作为一个学生，她清楚的知道这些同学觉得的难点在哪里，更知道该怎么用最简单的方式去解惑。

因此，在接下来的课程中，几乎全程都是她在讲，