“我之前在我们生产队的小学里做老师，农村的条件不好，孩子们没有什么课外书看，除了课本他们没有任何汲取知识的渠道，他们不知道什么三皇五帝，不知道唐宋元明清，甚至连什么是古代，什么是历史都不知道。后来我正好在废品收购站淘了不少连环画，上面零零碎碎地画着一些历史故事，他们都很爱看，但是那些连环画大都以故事演义为主，真实性本来就有待商榷，还有不少夸张的艺术处理，这些片段一样的小故事，他们越看越混乱