“不过什么？”领导将两篇作文拿来一看，果然，两篇作文的内容其实是一模一样的，只是在某些修辞手法上还有些不同。

而另一个老师的“只不过”指的是什么，领导也看出来了。

这篇高中部定出来的第二名作文写的比初中部的第一名感觉差了那么一点点，反倒是这篇初中的作文，文笔更老辣，处理得更果断一些。

两篇作文一模一样，这里头肯定有问题。

但是，一篇高中作文却比不过初