对方的家庭作业以及给其他同学讲题，六年级二班也是如此。

伴随宋枝枝从城里回来，记者采访结束，之前那股子学习的火焰再次席卷全校，老师们很满意，不用再盯大家是不是要调皮捣乱，可以全身心去思考如何帮助同学们提高成绩。

师生合作格外愉快。

早自习那读书声隔着一条街都能听得见，密密麻麻，颇有一种把嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘的感觉。

早自习下了，同学就继续之前没讲完