导太子，不以善小而不为，不以恶小而为之，可问题是教育也分方式方法的。

尤其是秦琅觉得其实太子的许多行为并没有错，比如太子练习君子六艺，学习骑射车马，学习琴棋书画等，这都是很不错的，可张玄素等有时却认为只有学儒家经典才是有用的，学其它的似乎就杂了。

承乾学习下建筑，学习下制造设计，搞点实践，他们就觉得是玩物丧志。

“其实连你父皇都没法完全如他们所愿那样去做的，你不要太往