话，那么受表扬的概率恐怕要远远低于被训斥的可能，而赞扬这个学生想像力丰富。希望他（她）能再度联想的教师恐怕为数不会太多。这样久而久之，孩子们就只会按照固定的思维模式去考虑问题，而很少会有新鲜的思想火花。在这样的教育体制中长大的孩子，你怎么能奢望他日后去争夺什么诺贝尔奖！

方明远还知道，徐庄小学的情况其实应当比现在更好，随着平川区的经济发展，李东星和吕梁在教育方面的拨款还是很到位的，但是由