和向导学校传统的教师培训团不同,这次巫承赫他们组成的十人学习组并不固定在某个学校，也不拘泥于某个专业,而是辗转于敦克尔星球所有的高校,对他们的教学模式做宏观性的了解。

三名向导中巫承赫可以说是对金辙的整个计划最为了解的一个，同时也是心理年龄最成熟的一个,因此他承担了大部分的分析概括工作。每天下午学习组坐在一起开碰头会，都由他来汇总大家的观点，归纳整理抄送学校。

因为他的