每一个教师，每天都要对学生进行数个小时的讲课。每周都有相互之间听课评课，集体教研研究如何授课。每个学期都要上交一本厚厚的听课笔记。

因此，要面对这些终日将讲课作为的教师，进行因此，要面对这些将讲课作为一门艺术终日修习的教师进行讲述，是非常考验人的。

他们会下意识地进行评价，哪里讲话出现语病，哪里阐述不够具体体，他们都会本能的挑刺。此时坐在这里的十几个教师，都是多年从事教学