信，你们也应该是如此，难道不是么？”

认知！不管什么时候都是需要成长才能够增加的。

举个最简单的例子，就像是在学习中，处在幼儿园的我们不会去理解高中生的课程，相对的，高中生也很难理解大学的微积分。

都需要一点点的成长，探索，拥有的知识才能够更多。

如果说你让一个还在牙牙学语的稚童，去解释何为波粒二象性，稚童不知道你在问什么，而那些了解这些的会认为你精神不太正