教学。

像这种机会，就算是他以前在牛津的时候，都是很难得的，有些医生是根本就不会那么耐心地给他进行讲解的。

虽然王彦超并不是直接地给他讲解，但是在这样的教学之中，从某个角义来讲，叶修甚至觉得比直接给他讲解还要更加的受益。

在王彦超问出那些问题的时候，叶修自己也会思考如果他来答的话，会怎么答，而在那几个实习生和住院医生给出答案的时候，他又可以站在王彦超的角度，去评析他们