她不但没有紧张，反而更加兴奋了，手舞足蹈地讲起了故事，“麻麻也有上电视哦，然后粑粑上电视，落落后来也上电视了呢！”

落落在跟这些大班的姐姐，或者跟其他生活上认识的、比她大的小朋友交流，她的表达能力也是与日俱增，比同龄的小班同学都要好！

磕磕碰碰的讲话节奏也少了不少！

当然，如果是讲述一个时间线很长的故事，落落还是不太能够按照一定的逻辑或者时间顺序来组织自己的语言，讲起