今天与其说苏扬跟学生们探讨为何读书，不如说他在想办法激发众人读书的内在动力。

很多人都是被动的读书学习，家长的叮咛，老师的督促，同学们之间的比较。

他们却往往忽略了，内心的驱动力才更为重要。

其实一个班级的同学，除了极少数的高智商外，大家都相差不了多少。

之所以成绩相差那么大，自然是因为是否候勤奋，或者学习方法是否妥当。

很多人成绩差，不是