高文。”

他/她说。

高文还是有些分辨不清楚，因为孩子的音频音调都比较高，一时半会也无法确认，这是一个男孩还是女孩。

唯一能够确定的就是，这孩子认识他；而且，孩子终于开口了，这是好事。

高文露出一个浅浅的笑容，亲切地询问到。

“嘿，我是高文。”

“你还好吗？”

“感觉如何？哪里受伤了吗？还是哪里不舒服？”

“现在已经没