分感受到大家的喜爱。

小女孩想要和阿尼亚做朋友——“阿尼亚长得真的好可爱！我要给她扎辫子,给她穿好看的衣服！”

男孩子想要吸引阿尼亚的注意力——“阿尼亚好可爱,她刚刚看着我对我笑是在撒娇吧，那我把自己的零食也分享给她！”

当然，阿尼亚的读心能力不会只听到善意的内容，偶尔也会听到一些负面的内容。

小孩子的情绪来的也快，去的也快，偶尔也会有两个小朋友闹脾气不肯低