第268章 卫星分辨率的理论极限(4 / 13)

入到学习中的机会了。

有时候,徐佑觉得,学习比做科研还要有趣一些。

学习知识所带来的愉悦感,与做科研做出成果的成就感,两者之间并不太一样。

学习带来的愉悦感,是其他事情所无法替代的。

徐佑将书架上的书,整摞整摞的抱到了书桌上。

开启深度学习状态,徐佑开始了对知识的学习与攻克。

几天过去。

徐佑以不可思议的速度,将房间中所有的资料