而且教学教材相同，那么也就意味着至少大明各地的各个书院的学子，都接受过相同的、国家朝廷要求的、基础的学习内容。”

“那么隶属于国家朝廷的高学、大学，在进行招生考核的时候便可以一视同仁，不必因为担忧各地学子所接受的学习情况不同,而有所区别对待。”

“其次，由国家朝廷统一审核、编撰教学教材，可以从中添加对国家朝廷有益的学习内容。”

“如