随着“如何布局国家的启蒙教育”这一题目的揭晓。

文房书院内，顿时陷入了一片热烈的讨论之中。

气氛由先前的期待转为前所未有的凝重。

阳光透过窗棂，斑驳地洒在议论纷纷的百官身上，却似乎难以穿透他们心中那份沉甸甸的心虚。

他们或眉头紧锁，低头沉思；或三两成群，激烈辩论，每个人的脸上都写满了对这一课题的深切忧虑