第36章 重点培养对象(1 / 12)

1984年,孙超华已进入了大学一年级第二学期了。

学院为促进学生掌握过硬专业基础知识,纠正在学生中普遍存在的‘六十分万岁’的模糊意识,对助学金进行改革,将助学金总额30%左右分离,作为奖学基金,专门奖励那些学习成绩优秀的标兵,以带动学院塑造良好学习氛围。

孙超华的助学金从20元降到15元。

母亲张热情和父亲孙老万,为了让孩子得到基本生活费用,觉得只有增加收集零